Абонемент для учеников 5 класса

Тема: История и Патриотизм (одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: История, Обществознание

1. Автобусная экскурсия «Никто не забыт и ничто не забыто» с посещением Пискаревского мемориала.

Есть особые места в нашем городе, в памятные даты там возлагают цветы, вспоминают тех, кто погиб во время блокады. На Пискаревском мемориальном кладбище мы узнаем, какой ценой далась победа. В музейном павильоне познакомимся с подлинными фотографиями, прочитаем дневник Тани Савичевой, услышим рассказ о блокаде, о том, как жили, учились сверстники, как работали на заводах и огородах, приближали победу. Пискаревское мемориальное кладбище — мемориал, посвященный памяти всех ленинградцев и защитников города. В музее можно ознакомиться с фото- и кинохроникой блокадного времени, в течение дня идет показ документального фильма «Воспоминание о блокаде» и фильма Сергея Ларенкова «Блокадный альбом».

2. Автобусная экскурсия «Дорога жизни» с посещением музея «Дорога жизни» в пос. Осиновец.

Во время войны наш город окружили фашисты, только один путь был из Ленинграда на Большую землю — по трассам Ладожского озера, по «Дороге жизни». С Большой земли везли продовольствие, из Ленинграда — эвакуировали жителей. Сегодня вдоль автомобильной трассы установлены памятники Зеленого пояса Славы. Мы узнаем о тех, кто работал на «Дороге жизни», посетим музей, где представлены подлинные документы и материалы блокадного времени, а на площадке находится военная техника.

3. Автобусная экскурсия «В мир античного искусства». Экскурсия в Эрмитаж.

Битвы с чудовищами, интриги, коварство, и, конечно же волшебство — обычная жизнь богов, даже если они совсем еще дети. Проезжая по городу, мы познакомимся с удивительными приключениями жителей Олимпа, выясним, кто кому кем приходится и каковы причины их ссор и союзов.
В Эрмитаже мы увидим лучшие творения мастеров, проверим свои знания и откроем для себя мир античной культуры. Эта экскурсия — череда захватывающих историй о рождении древнегреческих богов, их дальнейшей жизни и приключениях. Почему юноша Парис, сын самого царя, пас овец? Чем провинился младенец Гермес, едва выбравшись из колыбели? Зачем отец Зевса заживо глотал своих детей? Как получилось, что у мудрой и мужественной Афины нет матери?
Двигаясь по античным залам, мы не только услышим мифы, но и увидим их застывшими в камне. Мы поговорим о том, какие приемы использовали древнегреческие скульптуры и почему контрапост и сегодня остается одной из самых популярных поз в искусстве. Разглядывая античные статуи, мы будем выполнять различные задания и отгадывать загадки. И, возможно, нам даже удастся открыть секрет гармонии и красоты древнегреческой скульптуры.

Тема: Культура (одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: История, Обществознание, Литература, Русский язык

1. Автобусная экскурсия «Гатчинское Лукоморье».  Игровая программа в музее литературного героя «Дом Станционного Смотрителя» и в музее «Домик няни А.С. Пушкина».

На экскурсии Мы познакомимся с «Пушкинскими местами» Ленинградской области. Побываем в небольшой избе, срубленной из толстых бревен, где жила любимая няня поэта, а потом ее потомки. Здесь можно проникнуться к атмосфере жизни простой русской семьи, под влиянием которой воспитывался русский поэт. В экспозиции музея представлено убранство крестьянского жилища конца XVIII-начала XIX веков: русская печь, кровать за холщовой занавеской, лучина, подвесная детская люлька, посуда из дерева, глины и бересты, икона и лампадка. Арина Родионовна была первой слушательницей многих стихов Пушкина. Ее доброта, человечность, ее пословицы и поговорки, сказки и былины нашли в творчестве поэта.
И, конечно, мы вспомним повесть «Станционный смотритель». Зачем Пушкин придумал Белкина? Что означают имя и фамилия главного героя пушкинской повести? Литературные залы музейной экспозиции полностью интерактивны – здесь текст пушкинской повести можно «потрогать» в буквальном смысле слова. Мы прочитаем, послушаем, изучим «Станционного смотрителя» в первом российском музее, посвященном литературному герою. Нам предстоит самостоятельно разобраться в том, есть ли в повести «хорошие» и «плохие» герои, можно ли назвать Дуню «бедной» — и почему именно эта повесть открыла дорогу русскому литературному реализму.

2. Автобусная экскурсия «И.А. Крылов в особняке Г.Р. Державин». Интерактивная программа в музее.

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) услышим интересные факты, касающиеся истории и жизни И.А. Крылова. Посетим Особняк видного государственного деятеля Г.Р. Державина - на наб. реки Фонтанки – 118, где хозяин дома, встречался с Иваном Андреевичем Крыловым. Узнаем об их дружеских отношениях, интересных страницах жизни баснописца.
В зале заседаний знаменитого литературного общества «Беседа любителей русского слова» мы вообразим себя писателями давно минувшего времени. Подобно «беседчикам», сидя за огромным овальным столом, будем постигать основы литературного мастерства. В этом нам помогут необычные творческие задания. Каждый сможет показать свое актерское мастерство, выступив на сцене Домашнего театра в роли персонажей басен И. А. Крылова.

3. Автобусная экскурсия «№13 и №14». Интерактивная программа в Царскосельском Лицее.

О дружбе и о судьбах лицеистов первого, пушкинского, выпуска Императорского Царскосельского лицея пойдет речь в рамках путевой экскурсии в Царское Село.
«...остановился перед комнатой, где над дверью была черная дощечка с надписью: № 13. Иван Пущин; я взглянул налево и увидел: № 14. Александр Пушкин. Очень был рад такому соседу...»
Номера комнат Пущина и Пушкина стали еще одним символом лицейской дружбы и братства наряду с чугунными кольцами и ежегодными встречами 19 октября. «№ 14» — так впоследствии подписывал поэт свои письма лицейским. Какое будущее ждало воспитанников этого уникального учебного заведения; удалось ли им воплотить свои мечты? Из чего состояла лицейская жизнь и какие моменты «шести лет соединенья» особенно запомнились ребятам? Путешествуя по залам Лицея, мы найдём ответы на эти и многие другие вопросы. Разнообразные задания в специальной тетради-путеводителе сделают нас активным участником программы.

Тема: Наука и Экология (одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: Физика, История, Обществознание

1. Автобусная экскурсия «Шифрование в зеркалах». Интерактивная экскурсия в Музее Оптики.

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) мы перенесемся в будущее, ответим на вопросы: что такое оптические иллюзии и радуга, как рисовать светом, что такое лазерная арфа, как выглядят замороженные тени. В музее Мы сможем узнать:
- что такое анаморфоз;
- как работает зеркало;
- чем отличаются вогнутые и выпуклые зеркала;
- как использовать зеркальный шифр.

2. Автобусная экскурсия «Час за часом». Игровая программа в Павловском дворце.

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) вспомним о традициях празднования Нового года и Рождества, о времени и старинных часах.
В Павловском дворце увидим их разнообразие: они — и сложные механизмы, и изысканные украшения интерьера, и затейливые игрушки, и застывшая в бронзе история! 12 разных часов и 12 историй о них ждут нас во дворце.
На память о празднике останется новогодний сувенир, сделанный своими руками и, конечно, незабываемые впечатления!!!

3. Автобусная экскурсия «Корабли штурмуют бастионы». Экскурсия – квиз в Музей Военно-морской Славы г. Кронштадт.

Мы отправимся в путешествие на остров Котлин, на котором возник, по воле Петра Первого, город-крепость Кронштадт. Для надежной защиты морских границ Санкт-Петербург вокруг острова Котлин на рукотворных островах было сооружено около двух десятков фортов. Мы узнаем:
- как освоение морского дела способствовало расширению государства;
- почему английский деревянный ботик стал «дедушкой русского флота»;
- откуда пошло слово «банить»;
- что стало причиной появления азбуки Морзе;
- как Пётр I «закрыл на замок» путь к Петербургу.
 

Музей военно-морской славы в Кронштадте — яркий пример инновационного, многофункционального, интерактивного пространства. Что нас ожидает? В Музее военно-морской славы мы:
- встанем за пульт управления атомным ледоколом;
- зайдем в кают-компанию;
- соберем вооружение из цифровых деталей и многое другое;
- увидим механизм, поднимавший снаряды весом 400 кг;
- проследим маршруты известных путешественников на интерактивной карте;
- рассмотрим голограммы ученых, создававших ядерный щит России;
- заглянем в парусный корабль XVII века и на встроенных экранах увидим, какие обязанности выполнял его экипаж.

Тема: Спорт, ЗОЖ, Профориентация (одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: История, Обществознание, География, Технология, ОБЖ

1. Автобусная экскурсия «Познай тайны города».  Интерактивная экскурсия - квест в музее-макет «Петровская Акватория».

Множество тайн хранит Петербург, мы предлагаем Вам попробовать их разгадать! Вас ждет экскурсия, в ходе которой вместе с гидом мы вспомним о таких значимых для города исторических событиях, как Северная война за Невские земли со шведами, первые победы в морских сражениях, появление «жемчужного ожерелья» петербургских пригородов и т.д.
Продолжением экскурсии станет квест в музее – макет «Петровская Акватория», где мы проявим смекалку и сообразительность, разгадаем предложенные загадки и пройдем все испытания.

2. Автобусная экскурсия «Самый главный на станции».  Интерактивная экскурсия в музей железных дорог России.

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) узнаем о первых машинах, о первом транспорте Петербурга, о правилах движения, о путешествиях XIX века.
В главном железнодорожном музее России мы познакомимся с работой дежурного, который является единственным командиром конкретной смены и от его решений зависит все на станции. Мы окунемся в историю профессии, сможем примерить исторический костюм дежурного и фуражку с красной тульей, научимся прокладывать маршрут на световом табло, а также сумеем различить такие смежные профессии, как дежурный по станции, дежурный по горке и диспетчер.

3. Автобусная экскурсия «По царскому указу». Интерактивная экскурсия - квест в Музее мостов.

Проезжая по городу, мы узнаем о том, что Указы, изданные в Российском государстве, часто становились началом масштабных преобразований, которые повлияли на развитие и облик Петербурга и всей страны.
В ходе интерактивной экскурсии в музее мы опровергнем легенду, что Петр I мосты не любил, узнаем, почему появилось правило, по которому при проезде коронованных особ все путники и обозы должны были двигаться по параллельной дороге, убедимся, что дороги — не беда, а достояние.